艾草青青,节气悠悠

摘要

二十四节气凝结着中华民族优秀的传统文化与祖先世代传承的广博智慧,被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。如何将节气的智慧与现代化城市儿童的生活紧密联系起来,幼儿园自然教育课程实施可以成为重要的影响途径。幼儿园阶段的节气学习,首先应将节气与幼儿生活直接联系起来,使之成为幼儿在园生活的重要组成部分;其次从认知理解、操作体验入手,让幼儿在实践中直接感悟节气的存在与实际意义。杭州市西湖区西庐幼儿园自然教育课程以培育“亲自然、会生活”的小小生活家为目标,通过节气厨房活动让孩子们在小菜园亲历劳作、收获食材、烹饪加工、厨余回收的一系列完整劳动学习,巧妙地将节气与作物生长、时令美食相融合,在种植劳作和厨房劳作的具象认知中感受“无形”的节气文化,使节气成为幼儿园课程的一部分,与孩子们的生活紧密联系。