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成慧兰;
鹤岗市职业技术教育中心;
职业高中; 创新能力; 个性化; 培养;
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:浅谈高中学生数学思维灵活性的培养
机译:职业适应能力量表–双重职业形式(CAAS-DC):高中学生运动员的心理计量特性和初步验证
机译:浅谈高职学生的培养和识别职业能力培养
机译:以自由学校的方式在非洲人后裔的高中学生中培养仆人领导能力
机译:个性化护理:生活满意度和职业倦怠如何影响波兰护士的新能力
机译:利用个性化学习计划培养大学和就业准备好的高中毕业生。政策简报第6期。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:使用系统的职业能力测试系统和职业能力测试方法
机译:利用职业和能力发展系统的运营商咨询系统和方法,以及利用职业和能力发展系统的期望词选择辅助系统和方法
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