民办高校贫困生与非贫困生心理健康的对比研究

摘要

目的:研究民办高校大学新生中贫困生与非贫困生心理健康差异,并予以分析原因、寻求对策;方法:研究采用大学生人格问卷(UPI)问卷调查的方式,设置观察组与对照组,测量民办高校贫困生与非贫困生的心理健康水平,予以数值结果表示;结果:本研究结果中,表明该民办高校2018级大学新生中,贫困生心理健康水平普遍低于非贫困生,且二者差异具有统计学意义(15.25±5.67、12.25±4.63,t=4.571,P<0.001);在该校的不同学院中,贫困生与非贫困生心理健康水平差距不尽相同,该研究民办高校中,教育系和外国语系贫困生心理健康水平显著定于非贫困生,且差异具有统计学意义(教育系:16.94±5.92、14.25±3.57,t=2.323,P=0.025;外国语系:16.69±6.47、12.83±5.15,t=2.933,P=0.004);在贫困生这部分人群中,不同的性别之间,心理健康大致在同一水平;结论:笔者所研究的这所民办高校2018级新生中,贫困生心理健康水平在UPI测试中,明显低于非贫困生,在教育系和外国语系学院,贫困生心理健康问题体现突出,在贫困生群体中,心理健康水平在男女性别分布中没有区别