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袁意平1;
[1]陕西省咸阳市渭城区第一初级中学;
初中数学; 核心素养; 高效课堂;
机译:植物生理学本科生的数学素养:旨在提高学生表现的干预措施的结果
机译:使用数学,数学应用程序,数学建模和数学素养:一项理论研究
机译:基于数学能力的学生数学素养分析
机译:通过政策上的努力来提高意识,以提高学生的数学素养以及数学,科学和工程学方面的职业选择。
机译:达到目标:儿童的数学素养与拦截计时能力有关
机译:开发类似于比萨的数学任务以提高学生的数学素养
机译:pIsa 2006的亮点:美国15岁学生在国际背景下的科学和数学素养表现
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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