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浅析小学数学课堂教学中的小组合作学习

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摘要

我国教育处在由应试教育向素质教育的转轨期,因而社会对于学生的综合素质提出了更高的要求,尤其是学生的合作精神.而小学数学教师可以运用小组合作法激发学生的集体意识,从而使学生自发地与他人合作,提高他们合作能力,进而促进整体教学质量的提高.

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来源
《神州》 |2018年第33期|P.104-104|共1页
作者
姜学龙;
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作者单位

吉林省大安市丰收镇中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 合作学习; 优势互补;

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