小学语文有效性教学策略研究

摘要

小学语文教学要想取得较高效果,其影响因素很多。如学生积极性方面、学生主体作用发挥方面、教师教学组织策略方面等。本文针对这些影响因素进行了分析,并且提出了具体的改进办法和提高策略。