如何纠正偏远地区少数民族学生不良的习惯

摘要

本文主要以如何纠正偏远地区少数民族学生不良的习惯为重点进行阐述,结合当地少数民族学生实际成长情况为依据,首先分析少数民族学生不良习惯的体现,其次从学校角度和家庭角度两个方面深入说明并探讨当地少数民族学生良好习惯的培养措施,进一步规范当地少数民族学生生活习惯与学习习惯,强化素质教育的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料。