探讨微课在初中数学教学中的运用

摘要

近几年,我国社会经济取得了较为显著的发展成效,信息技术水平也得到了有效提升,信息技术被广泛运用到教学工作中。微课作为一种新型教学模式得到了人们的重视与关注,主要是结合学生的自身认知能力及新课改工作的要求,把教学内容制作成微课视频,从而有效提升教学工作效率。尽管微课视频的时间较短,但是教学内容的中心思想较为突出,教学效果明显高于普通教学模式,采用多元化的微课视频教学模式能够更好地满足不同学生的学习需求。把微课运用到初中数学教学工作中,能够激发学生的数学学习潜能,还能让学生更好地掌握数学教学重难点知识,帮助学生更好地巩固所学知识,值得大力推广使用。