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隋丽丽;
辽宁省朝阳市建平县二十家子镇九年一贯制学校;
小学语文; 巧妙阅读; 能力提升;
机译:从阅读兴趣看学习型Drta(定向阅读思维活动)对学生阅读理解能力的影响
机译:《未来技术报告》第22期通过检查大脑和阅读思维来阅读思维的最前沿
机译:小学中段语文阅读教学中学生的问题意识培养策略
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:定向阅读思维活动对自闭症中学生阅读理解能力的影响。
机译:阅读小说和阅读思维:模拟在默认网络中的作用
机译:直接阅读思维活动和策略的有效性学生问题(DRTa + sQ)在阅读理解叙事中的理解在mUHammaDIYaH 1 BamBaNGLIpURO中学的七年级学生
机译:阅读,数学和科学语言成就:8年级少数民族学生问题简报
机译:针对阅读障碍者的阅读思维形式方法
机译:用于快速阅读训练的显示设备,包括相同内容的快速阅读训练介质,快速阅读训练方法和用于写作的快速阅读书
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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