初中物理实验课程新模式开展策略探究

摘要

无论是物理教育工作者还是学习者都一致认为物理是一门相对抽象的学科,随着新课程改革的不断深化,传统单一、枯燥的物理教学形式,已经严重阻碍了物理教学水平的提升以及学生对物理知识的学习.因此,我们迫切需要选出一种新的教学模式来化解抽象的物理自然学科,使用丰富多彩的教学模式来营造课堂氛围,增加学生们对于物理学科学习的兴趣.其中实验教学就是一种深受好评的教学模式.