“图形结合法”在解初中物理题中的运用策略分析

摘要

“图形结合法”在初中物理解题教学中发挥了良好的作用,可以说运用图形能够辅助学生更为灵动、清晰地掌握物理解题思路,熟悉物理概念,深刻理解所学知识,培养学生严密的推理思维.本文将举例浅谈“图形结合法”在解初中物理题中的运用策略,并提出个人见解.