基于自主性学习下的小学生自改作文探究

摘要

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,在小学语文的教学中占据着半壁江山,而在作文教学中,作文的批改是一个不可或缺的环节,这是学生针对性修改作文,并获得实质性提高的一个有效途径.然而,在以往的作文教学中,作文的批改多是教师大包大办,这样不仅禁锢了学生的思维,更会抑制学生习作的兴趣,因此引导小学生进行自改作文,是小学作文教学改进的一个方向.