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林向东;
河北省邯郸市峰峰矿区万年学校;
教学过程; 学生自由; 教育局; 培训学习; 教育规划; 教学因素; 教学目标; 创设情景;
机译:教育学的规则:在分散医学生教学中采用适合目的的教育工具的开放思想:
机译:高等教育中的教学程序设计不适合工程专业的学生
机译:作为社会参与的分班教育教学法:学生真正学习了什么?
机译:适合新类别的学生和教学教学文本设计方向的新功能
机译:真正参与和教育:确定高年级学生真正参与的关键因素
机译:学生教学生:携带生活方式医学通过学生主导的社区对中学和中学的教育外展计划
机译:会议应用的影响 ud游戏对学生的英语口语能力 ud主题“需要的朋友才是真正的朋友” AT udSMPN 1 GEMPOL的八年级学生 udKABUPATEN CIREBON
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
机译:做到纯棉针织或针织收缩的方法才是真正的。
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
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