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王振晓;
山东省昌邑市奎聚街道南隅小学;
低年级学生; 课外阅读; 培养; 起步阶段; 语文教学; 阅读习惯; 阅读教学; 一年级;
机译:浅析如何培养小学生养成良好的课外阅读习惯
机译:养成儿童的阅读习惯:拉各斯州立图书馆局夏季阅读计划的经验
机译:致力于儿童阅读和研究习惯的养成:“儿童阅读支持者会议”旨在
机译:培养学生阅读习惯,兴趣和能力的娱乐电子测验制度
机译:赞美习惯:养成一贯道德实践的习惯
机译:养成习惯养成习惯:过程评估和基于习惯的饮食行为改变干预的可接受性探索
机译:浅谈小学生课外阅读习惯的培养
机译:培养成功的团队
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:用于培养成纤维细胞的培养基组合物,用于培养成纤维细胞的方法以及使用该方法的皮肤再生组合物
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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