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浅谈如何培养低年级学生养成阅读的习惯

     

摘要

刚送走了一屑学生,新的一年级又叽叽喳喳地走进了校园。看着这一群群天真活泼的孩子,我陷人了深思!小学生正处于人生的起步阶段,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以便自己茁壮成长。而这”知识的甘露“的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,大量的就需要学生依靠课外阅读去获取。因此,如何培养学生的阅读习惯成了我们语文教学的重任,同时也是阅读教学的众中之重。阅读能力强的同学语文会学得很轻松。而一旦养成了阅读的习惯,将终身受益!如何培养低年级学生良好的阅读习惯,经过几年的教学,我大概有了一点点心得。

著录项

  • 来源
    《神州(中旬刊)》|2013年第3期|151-151|共1页
  • 作者

    张云华;

  • 作者单位

    山东省昌邑市饮马镇饮马小学261317;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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