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邱碧娟;
厦门海沧实验中学;
福建厦门361026;
学生; 班主任工作; 家长; 老师; 安全问题; 班级;
机译:老师对家长教师联盟和学生教师关系冲突的看法:检验种族差异和“破坏性”行为的作用
机译:中小学生超重与体力活动和家长习惯的关系中小学生超重与体力活动和家长习惯的关系
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:为多名残疾学生的老师和家长建立在线社交网络
机译:家长与老师互动的力量:非裔美国学生在小学阶段取得成功的伙伴关系
机译:家长和老师对过动-冲动和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:对多动症症状域的家长和老师评分的多元分析
机译:家长和老师对小学生使用合法和非法药物的危险因素的认识家长和老师对小学生使用合法和非法药物的危险因素的认识父母和老师对合法风险的认识和学生中的非法毒品消费
机译:从FID和sFa中获取更多:更有效的外国内部防御和安全部队援助战略,以此作为建立伙伴关系能力的一种方式。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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