在高职护理专业课程中实施蒙汉双语教学的实践研究

摘要

针对内蒙古地区高职院校护理专业实际情况，通过在高职护理专业进行蒙汉双语教学的实践研究，探索出适合蒙古族地区，高职护理专业师生特点的并且能在高职护理专业课程中。成功实施蒙汉双语教学的教学模式和方法。