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马丹丹;
黑龙江大学剑桥学院;
非认知性因素; 教学; 培养;
机译:社会经济,情感和物理执行变量作为一种认知性能的预测因素,在西班牙语中的中年和旧社区住宅参与者中的认知性能
机译:囚禁培养培养对情绪,解离,应激障碍,认知性能和应激激素的影响
机译:MAPK是介导培养的大鼠皮质星形胶质细胞中非结合胆红素诱导的细胞因子释放和细胞死亡的关键因素。
机译:介绍职业体育教学中非的培养学生对运动的兴趣
机译:重视利益相关者的知识:对非营利性人类服务组织中知识培养和支持的解释性研究。
机译:在武术和战斗体育教学中培养健康:对自我照顾的理论框架
机译:用丙烯 - 乙二醇单丁醚保护大鼠肝细胞原代培养中非计划DNa合成的化学诱导试验,日期为03/25/1994
机译:重视透明二阶因素的平台认证
机译:通过制备方法制备用于预防或治疗认知性疾病相关疾病的药物组合物的方法以及用于预防或治疗认知性疾病相关疾病的药物组合物的方法
机译:队列研究中非预期事件发生概率的多因素趋势统计估计方法
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