浅谈计算机课中的行动导向教学

摘要

行动导向教学法为学生提供了一个活跃而自主的学习环境，在教学活动中，教师的职能须从“授”转变为“导”，学生由被动的接受式学习转变为自主的探究式学习。本文试图通过作者自身的教学经验，来说明行动导向教学法是一种比较适合中学计算机课教学的方法，并对行动导向法在photoshop课程中的应用进行一些初步的探讨。