高中英语课堂教学中如何评价学生活动的有效性

摘要

从2009年秋季开始的，河北省全面进入高中课程改革。我市全体高中英语教师在市教育教学研究部门及有关专家的指导下，通过学习《普通高中英语课程标准》、各级上岗培训、参观学习、教学观摩、集体备课、总结交流等形式，发挥教研员、任课教师的积极性，在课程改革试验中取得了一些经验，但也有一些问题和困惑，比如在高中英语课堂教学中如何评价学生活动的有效性？