导入，未成曲调先有情——谈英语教学中的导入环节

摘要

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识，那么这种知识能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳!”我国著名的教育家孔子曾说过；知之者不如好之者，好之者不如乐之者．因此在英语教学设计中，导入环节的设计举足轻重。诸多教学案例反映了广大英语教师不仅具有设计导入环节的意识，而且在设计时也很用心。同时大量教学案例也显示，课堂教学中导入的时效性还有较大提升空间。