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浅谈数学教师的教学艺术

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摘要

努力观察学生们的面部表情,觉察他们的期望和困难,设身处地地把自己当作学生.从而看清推进或阻碍他们学习的问题在哪儿,那么你已经是个好教师了,或者说马上就会成为这样的一位老师了,你需要的可能只是一些经验而已.

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来源
《神州（上旬刊）》|2012年第4期|89|共1页
作者
王少杰;
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作者单位

河北省肥乡县元固中心校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 教师; 艺术;

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