如何培养小学生阅读的自主性

摘要

要讲求方法，要引导他们快快乐乐的自发阅读，强迫式是根本不可取的，常言说，强扭的瓜不甜，小学生阅读也是这样，我们不能急功近利，单纯看学生读了多少本书，这不重要，关键是能不能让阅读成为孩子们的内在需求，成为他们内心的快乐动力。