医学生对《学生手册》的认知度调查分析

摘要

医学院校学生是高校中一个特殊的群体,是未来医疗领域的工作者、管理者,担负着解除人类病痛,促进人类自身健康的使命,因此也赋予了医学院校思想政治教育工作的特殊性.《学生手册》是学校各种奖惩制度规范化的体现,作为大学生必备的一本工具书,医学生专业课的负担过重,导致他们大部分的学习时间花费在自身专业的学习上,压力相对而言更大,甚至绝大部分学生面对着考研这座“独木桥”,这也使他们可以以学业较重为由,不看或是不重视忽视学校的学生手册.所以我们针对山西医科大学的学生做了一项关于学生手册的认知程度的专项调查,目的是通过调查研究的结果能够为学校提出关于加强学生学习《学生手册》的建议及可行性方案.此次调查我们的调查对象涵盖临床专业,儿科学,麻醉学,影像学,社会工作专业,信息管理专业,药学等诸多专业.通过2000分调查问卷进行分析发现有诸多问题,并提出开展多种形式,以达到学校与学生按照《学生手册》规范自身的行为,形成良好的校园文化与风气,和谐互助达到双赢的目的.