基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究

摘要

在初中历史新课标的要求下,初中历史教学课程除了要对历史事件进行知识点的梳理,同时也要对历史人物所包含的智慧进行挖掘.本文在进行初中历史教学实践时,将历史事件和历史人物之间的关系进行梳理,从而帮助学生了解历史人物所具有的世界观和价值观,并着重分析了历史人物在其价值观引领下所作出的行为选择所具有的意义,进一步分析了历史人物的学习价值和教学方法.