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客家文化在幼儿园课程资源开发利用的初探

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摘要

幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容,实践证明,以幼儿生活体验为基点的动态生成开发、围绕主题教育的线性开发、以区域人文资源为线索的发散性开发是幼儿园课程资源开发的成功经验.

著录项

来源
《神州（上旬刊）》|2017年第20期|95|共1页
作者
叶子霞;
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作者单位

广东省龙川县直属机关幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿园; 课程资源; 资源开发利用;

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