如何在新课改环境下利用生活情境开展小学数学高效教学

摘要

义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学 生全面、持续、和谐地发展.数学是一门强调逻辑思维能力,概念比较抽象的学科并且小学生的智力、思维等能力正处于成 长的初始阶段,对于教师所讲的抽象的数学知识理解比较生涩.因此在实际的教学过程中巧妙地采用生活情境开展小学数学的 教学,能够帮助学生更好的掌握数学知识.