浅谈农村中学语文教学中后进生的转化

摘要

语文新课程标准指出：“人人学有价值的语文,人 人都能获得必须的语文知识,不同的人在语文学科上得到不同 的发展.”这就要求我们教师在课堂教学中,一定要面向全体学 生,让自己的教学内容,教学方法和教学进度能适合大多数学 生的认知水平和接受能力,从而对学生实施素质教育.然而, 由于种种原因不少学生落伍了,成为我们所说的“后进生”.随 着教学内容的不断加深,他们所接受的知识也会越来越无法掌 握,学不懂、不会做.时间一长,他们对学习语文学科没有兴 趣,不想学,甚至厌学,产生逆反的情绪日益严重.在一定程 度上给我们提高整体教学水平带来很大的困扰和影响.