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小学品德与社会课堂教学生活化探讨

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摘要

生活化教学旨在通过创设生活情境激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率和教学质量.随着新课改的不断推进,将小学品德与社会课堂教学生活化,是激发学生学习兴趣,提高教学质量的有效途径.

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来源
《神州（上旬刊）》|2018年第22期|121|共1页
作者
覃春平;
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作者单位

湖北省松滋市卸甲坪土家族乡曲尺河小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学; 品德与社会课堂教学; 生活化;

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