扭转中职学生厌学语文的几点尝试

摘要

目前中职学生文化基础较差,语文教学时,老师怎么启发学生都无动于衷,所以,语文课就变成老师一个人的舞台,大部分学生趴桌子,没有学习气氛,不爱学习文化课。因此,改变学生的厌学情绪,变其被动学习为主动学习,显得尤为重要。本文结合自己的教学实践,围绕教材的活用、教学方法的优化、提高教师素质作了一些初步的尝试,并取得了一定的效果。