浅析初中体育与健康课程'三分'教学模式的运用

摘要

在社会体质培育发展过程中,以往体质培育教学模式已经不适用于现阶段体质培育的需求,而依据中学新课程指标的相关规定,在实际中学体质培育教学过程中应加强对学习者全面体能教育及身心健康教育培训工作,通过体质培育艺术教学模式,以专项、阶段、层次为主要教学模式的三分教学法受到了教育界的关注,本文结合现阶段中学体质培育教学情况,结合三分教学模式应用特点,对初中学校体质培育教育培训工作进行了适当优化分析.