全面提升网络学历教育的质量

摘要

当前，网络学历教育正经历着由“量变”到“质变”，从最初的片面追求招生人数到全面注重教学质量提高的过程。实现这种转变必须对“量变”过程中产生的问题进行研究。笔者对部分试点高校网络学院学生学习现状进行了问卷调查。通过对数百份问卷进行统计、分析后，我们发现当前网络学历教育开展过程中存在着以下几个比较突出的问题：课程设置比较死，选修课很少，不能满足学