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刘增辉;
机译:图书评价:MOK,KA-HO(主编)。 2003集权与分权。中国社会的教育改革与治理变革。香港:香港大学比较教育研究中心。 230页ISBN 962-8093-58-4
机译:对于MOOC还是对MOOC:在线学习如何帮助建立高等教育的未来(Chandos信息专业丛书)
机译:对MOOC或不对MOOC:在线学习如何帮助建立高等教育的未来(Chandos信息专业丛书)
机译:MooC与中国高等教育组织改革
机译:中国对信息社会的态度:通信网络,经济改革以及社会变革的管理与管理。
机译:生物信息学:介绍和方法双语大规模在线公开课程(MOOC)作为全球生物信息学教育的新范例
机译:OsHa:改革监管执法的潜力。 Cornelia m. Blanchette,健康,教育和人类服务部教育和就业问题副主任
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用于衣架的信息标签具有适应主动位置的侧向部分和被动位置,在主动位置中,各部分彼此相对移动以使杆穿过狭缝,而被动位置中的各部分结合在一起
机译:拟合例如用于塑料管的压装配件,具有被动或主动应答器,当在压模环上施加的力超过预定力时,该被动或主动应答器被操纵,从而改变了被动或主动应答器传输的信号
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