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教、学、技术应用、性价比网络课程的评价维度

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摘要

@@ 在网络教育工作中,我们经常遇到这样的问题:有的网络课程表现十分丰富,形象生动,所用的技术手段也非常多,但学习者寥寥无几;有的网络课程比较简单,多数情况下使用网页,动态的内容也不多,但学习者却趋之若骛.那么,什么样的网络课程是成功的网络课程?什么样的网络课程是网络教育所需要的网络课程?

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来源
《中国远程教育（综合版）》|2003年第2期|61-63|共3页
作者
胡晓虹;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2023-07-25 11:21:55

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