基于物理核心素养的高中物理教学探讨

摘要

新课改提出了“核心素养”的全新教育理念,核心素养不同于以往的教学任务,对教学提出了新的要求。而且,新课改还处于起步阶段,教师缺乏可以借鉴的经验,要想实现学生物理核心素养的发展,教师就要通过实践摸索并总结经验。所以,为了让教师更好地了解核心素养以及核心素养背景下高中物理教学方法,本文从传统物理课堂教学存在的问题出发,分析并明确了物理核心素养的概念,最终,提出了培养学生核心素养的物理教学策略。