职业教育中的物联网技术教育的思考与实践——以修平科技大学物联网技术教育实践为例

摘要

通过对修平科技大学的物联网课程开发和物联网课程教学的学习和总结,提出了运用项目导向的课程为载体,融合物联网相关技术和知识,重在培养学生创意、创新实践的能力,试图探索出一条学生在学习过相关课程后,理解物联网的概念,掌握物联网开发的相关技术和方法,使其具备物联网相关的基本知识和技能,培养学生基于物联网技术的创意创新实践能力.