首页> 中文期刊> 《数码设计（上）》 >培养和发展小学生习作能力的策略和途径

培养和发展小学生习作能力的策略和途径

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学阶段是学生学习的初始阶段,也是奠基阶段.这一时期所形成的学习习惯和学习能力将影响学生终身的学习与发展.本文中笔者简述了小学阶段习作能力的培养对学生学习的影响,并且结合自身的工作实践,阐述了小学语文教师培养和发展学生习作能力的基本策略和具体途径.

著录项

来源
《数码设计（上）》 |2021年第4期|238-239|共2页
作者
倪孟书;
展开▼
作者单位

河北省秦皇岛市抚宁区骊城学区第二小学河北秦皇岛 066300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学生; 习作能力; 策略; 途径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈农村小学生习作能力的培养途径 [J] . 陆均伟 ,姚欣伽 . 数码设计．CG WORLD . 2021,第002期
2. 农村小学生习作能力培养的途径 [J] . 王华艮 . 小学生作文辅导 . 2020,第009期
3. 农村小学生习作能力培养的途径 [J] . 王华艮 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2020,第009期
4. 培养小学生习作评改能力的有效途径 [J] . 丁友梅 . 学周刊 . 2019,第032期
5. 培养小学生习作评改能力的有效途径 [J] . 丁友梅 . 学周刊A版 . 2019,第032期
6. 培养小学生习作能力的研究 [C] . 刘瑾 ,张丽 ,刘一培 . 2020年基础教育研究论坛 . 2018
7. 在综合实践活动中培养小学生习作能力的作文教学研究 [A] . 张曾 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号