人工智能技术驱动下的'管、教、学、评'方法研究

摘要

中国在线教育从20世纪末起步,而现如今在线教育已是一种普遍的教育模式.本文紧扣当前新时代教育教学新思想和继续教育人才培养方案,以"互联网+教育"与人工智能为背景依据,聚焦线上教学过程中的管理、教学、学习、评价四个关键环节,开展人工智能驱动下的线上教学平台辅助线下教学过程体系构建研究.