核心素养背景下教师教学研究

摘要

进入新的世纪以来,全球范围之内新的教育改革浪潮风起云涌,各种教育理念不断出现.在这种背景下关于经济社会的不断发展到底需要何种人才的问题便成为理论界人士所关注的对象,物质文明的建设、精神文明的建设对教育赋予了何种使命,寄予了何种期许,这已是摆在教育界人士及整个社会面前的共同课题.现在的小学教师在教学课程中如何更好地体现时代发展的内容要求,如何更好地实现时代赋予小学教学的目标和任务,教师应该以一种什么样的姿态加以应对,以更好地促进小学生综合素养的有效提升,这已经成为一项极为重要的课题之一.