谈谈职业高中数学教学中自主性学习策略

摘要

随着国民经济的迅猛发展,职业教育的地位得到了空前的发展,职业学校教学的软件和硬件设施在不断地改善,加强.但现在有一个不争的事实就是职业中学学生的素质却是每况日下,特别是在文化课的学习上面,绝大多数学生学习无积极性,处在一问三不知的尴尬处境.在正常的教学中,学生学得难,教师教得难,教学目标难以实现,学生的能力难以提高等.职业教育与普通高中教学的区别在于,职高教学在文化课教学的同时,还要注重专业理论与专业技能教学,培养有一定专业技能的中等职业人才.自主性学习是教师在教学过程中为激发和强化学生的自主学习意识而运用的一种教学手段.本文结合教学实例,从自主学习、巧妙引导、实践操作三个方面分别论述了中职数学教学中学生学习能力的培养,以求让学生在以自我为中心的学习体系下突破新知,寻求解决问题的方法.