学徒制“教师即工程师”双师型教学团队培养模式的研究

摘要

2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,即业内所说的“职教20条”,是教育部关于职业教育发展的最新指示,也是高职院校改革创新路上的风向标。其中,第12条提出“多措并举打造‘双师型’教师队伍”,足见国家对培养职教“双师”人才的重视程度。“双师型”教师队伍的建设已成为各大高职院校现阶段的一项重点工作。“双师型”计算机教师专业技能培训就被纳入2019年“国培计划”之中,笔者有幸参加培训,在此浅谈拙见,以供垂阅。