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田洁茹;
南京大学金陵学院 江苏210089;
机器人教育; 你好!机器人; 校园;
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机译:机器人教育的现状:积极转变高等院校机器人教育的拟议目标
机译:利用机器人进行小学程序设计教育的研究-以仙台市“ Bontenmaru”和“ Irohahime”教育机器人的使用为例
机译:QBO机器人作为教育助理 - 参与者对课堂上的机器人实现的参与水平的反馈
机译:机器人学习:与城市高中机器人队的茎教育项目衍射批评
机译:教育机器人与机器人创造力:跨学科对话
机译:残疾学生和教育机器人:一个案例研究,如果SertãoPE校区百罗琳纳州残疾学生和教育机器人学生:如果IFSertãoPE校园百罗利纳的房屋研究
机译:缩小空间机器人研究与机器人教育之间的差距
机译:用于集成智能机器人研究的智能机器人培训套件和使用智能机器人的智能机器人教育系统,能够确认机器人的操作
机译:教育机器人,外语学习方法使用教育机器人,以及录制的媒体与执行外语学习方法
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