基于小组合作下数学教学探究——以《立体图形表面积和体积》为例

摘要

对立体图形的认识和掌握立体图形表面积和体积的计算,是小学数学对于图形和几何版块需要掌握的内容之一,也是学生在平面图形的学习后对于图形学习的进一步深入。立体图形的学习是在小学五六年级的阶段,属于小学学习的高级阶段。在这个时期学生已经具备一定的数学基础知识和数学学习能力。因此,采用小组合作的模式进行立体图形的教学,通过提高学生自主性来对教学进行突破,是非常可取的。