首页> 中文期刊> 《数码设计.CG WORLD》 >多媒体教学在小学语文教学中的合理性关键要素探究

多媒体教学在小学语文教学中的合理性关键要素探究

         

摘要

随着近年来国内科技事业的飞速发展,现不断创造出创新成果的科技事业已不断推动着国内社会步入到信息化时代。在信息化时代的大背景下,科技产品开始走入人们的生活之中且给人民的生活带来了极大的便利性,基于此若仅针对于国内教育领域进行研究,科技创新成果给国内教育事业带去了更丰富的教育辅助系统,其中让教育手段变化最为明显的即为多媒体设备。多媒体设备在教学中的应用让教学过程与教学方式相较于传统的教学工作而言有了极大的转变,而小学语文教师在结合于多媒体设备进行多媒体教学时定要意识到多媒体教学开展所能够带来的正面意义,从而让多媒体教学在小学语文教学中的应用能够具备高度合理性,但现阶段多数小学语文教师在结合于多媒体设备进行多媒体教学时还未让多媒体教学的作用得到全面发挥,为此本文将基于个人观点就此展开讨论。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号