小学科学知识翻转课堂教学研究

摘要

cqvip:随着现代教育技术和理念的不断发展和进步,小学科学的教育理念和教学模式也在发生着变化。随着新课标改革的渐渐贯彻和落实,我们意识到了学生的课堂主体地位的重要性,进而延伸出了生本教育理念。我们需要正视学生的课堂主体地位,给予学生在小学科学知识学习过程中的自主探究机会,在新形势下的知识翻转课堂教学中进行实践,让学生变"要我学"为"我要学"。真正的实现对于科学知识的更加有效,个性化的学习。本文主要阐述了在新课标改革不断推进的背景下,小学科学知识翻转课堂教学探究的意义分析以及具体实现的策略分析。