新工科背景下的大学计算机基础课程体系改革和教学模式创新研究

摘要

cqvip:新工科建设对大学生的创新能力和工程实践能力有了更高要求,而当前的大学计算机基础课程教学存在课程体系设置简单、与专业联系不紧密,教学方法和手段单一、师生互动缺失等问题,本文尝试重构计算机基础课程体系,并革新教学模式,以提高课堂教学质量,为培养能够适应新工科建设要求的高素质创新应用型人才服务。