浅议如何在小学数学课堂中结合劳动实践活动培养小学生的思维能力

摘要

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,是自然科学的基础,被许多数学老师称之为——思维的体操.我们所说的数学思维能力,总是从典型的问题出发,在解决事情的过程中逐步抽象出一般的方法,然后再概括上升为更一般的模式,从而实质上就得到了数学思维能力.在小学数学教学中,教师结合当地实际情况和实际特征把劳动实践活动和数学课程有效融合,感受数学与现实生活的密切联系,激发小学生的学习兴趣,培养小学生数学的思维能力....