借鉴TRIZ理论构建物联网工程实践教学体系

摘要

在我国,高等教育院校是我国社会中高素质人才培养与输出的重要来源.物联网工程专业是一个具备很强综合性的专业,它将测控技术与仪器、通讯工程、计算机科学与技术、自动化等学科交叉联系在一起,形成了独特的物联网理论知识体系.然而,教育部2016年的高校毕业生统计数据表明,在我国开展物联网专业的96所高校中,并没有培育出研究物联网以及能够高效应用物联网的高质量人才.因此,笔者认为我国当下的大部分高等教育学校应该打破传统的单一化教学模式,积极研究、努力建设适合我国高等教育学校物联网工程专业学生全面发展的新型教学体系.笔者借鉴TRIZ理论,从三个方面对构建物联网工程实践教学体系进行了论述,希望对相关读者与高校部门有所帮助,从而帮助高校物联网专业毕业生的就业率.