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浅谈移动互联网对小学体育课堂教学的优化

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摘要

体育是学校教育的重要组成部分,优化体育课堂教学是实施新课程改革的必然要求,也是实现体育教学终极目标的客观要求.正确认识学生在课程学习中的主体地位是优化体育课堂教学的基础.借助移动互联网,转变体育课堂教学的方法和组织形式是优化体育课堂教学的关键.

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来源
《数码设计（下）》 |2018年第3期|220-220|共1页
作者
李琳;
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作者单位

西安经开第五小;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
体育课教学; 移动互联网; 教学优化; 主体性;

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