巧设游戏 优化课堂--小学体育课堂教学策略

摘要

在新课程改革背景下,小学体育教师要迎合时代的变化发展,在小学体育教学过程中开展以学生为中心的教学活动,充分发挥游戏教学策略的作用,从而让学生在玩中学、在学中玩,帮助其提升体育素养。游戏教学能够激发学生参与体育锻炼的兴趣,让学生在游戏过程中达成学习目标。基于此,文章主要研究了在小学体育课堂中融合游戏活动的教学策略,希望能够挖掘学生的学习潜能,激发他们的探索兴趣。